Home Komunitas Menjaga Irama Tradisi: Latihan Rutin Ratoh Jaroe oleh Mahasiswa Undip KomunitasLensa RupaMenjaga Irama Tradisi: Latihan Rutin Ratoh Jaroe oleh Mahasiswa UndipMedia Waradhana1 min read28/05/202526×Menjaga Irama Tradisi: Latihan Rutin Ratoh Jaroe oleh Mahasiswa UndipShare this article Ratoh Jaroe Undip 17 menggelar latihan intensif untuk persiapan lomba bersama seh setiap hari di Student Center, Undip pada Jumat (09/05). Sekelompok mahasiswi Undip sedang berbaris dengan kompak menarikan tarian Ratoh Jaroe di Student Center, Undip pada Jumat (09/05). Kekompakan para anggota Ratoh Jaroe Undip 17 dalam menggerakkan tarian Ratoh Jaroe di Student Center, Undip pada Jumat (09/05). Kekompakan para anggota Ratoh Jaroe Undip 17 dalam menggerakkan tarian Ratoh Jaroe di Student Center, Undip pada Jumat (09/05). Para anggota Ratoh Jaroe Undip 17 menghentikan latihan sejenak ketika Adzan Maghrib dikumandangkan di Student Center, Undip pada Jumat (09/05). Credit: Media Waradhana/ Deanice Amanda Post Views: 26 Related PostsLensa RupaMenelusuri Sudut-sudut Gereja Katedral Santa Perawan Maria Ratu Rosari SemarangInfografisPelestarian Seni Pertunjukan oleh Sanggar Seni Teater Lingkar SemarangLensa RupaHarmoni Spiritualitas dan Estetika dalam Arsitektur Vihara WatugongInfografisBayang yang Bertutur: Seni Pedhalangan di Balik Layar Sanggar Joglo CemaraLensa RupaJejak Estetika: Potret Arsitektur Otentik Kampung Batik Kauman SurakartaLensa RupaPotret As-Safinatun Najah: Telusur Masjid Bahtera Kapal Nabi Nuh AS
Menelusuri Sudut-sudut Gereja Katedral Santa Perawan Maria Ratu Rosari SemarangLensa Rupa14/06/2025 Credit: Media…
Pelestarian Seni Pertunjukan oleh Sanggar Seni Teater Lingkar SemarangInfografis14/06/202514/06/2025Credit: Media Waradhana/ Nuansa Cika Post Views: 23
Harmoni Spiritualitas dan Estetika dalam Arsitektur Vihara WatugongLensa Rupa14/06/2025 Credit: Media Waradhana/…
Bayang yang Bertutur: Seni Pedhalangan di Balik Layar Sanggar Joglo CemaraInfografis14/06/2025Credit: Media Waradhana/ Angelika Nadia Post Views: 24